Kształcenie zdalne - historia prawdziwa to projekt, mający na celu podsumowanie działań środowiska akademickiego w semestrze letnim roku akademickiego 2019/2020. W marcu 2020 roku, ze względu na rozprzestrzeniająca się pandemię wirusa COVID-19, funkcjonowanie uczelni zostało zawieszone. Z dnia na dzień trzeba było wdrożyć rozwiązania umożliwiające prowadzenie kształcenia w formie zdalnej.

Historię związaną z kształceniem zdalnym poznamy dzięki ankiecie skierowanej do studentów oraz ich przedstawicieli - samorządów studenckich. Wyniki przybliżone będą w publikacjach oraz artykułach, które również znajdą się na tej stronie.

Projekt realizowany w ramach zadania "Organizowanie i animowanie działań na rzecz środowiska akademickiego", dzięki dofinansowaniu Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

Ankieta

Jeśli w semestrze letnim roku akademickiego 2019/2020 uczestniczyłeś/łaś choć w jednych zajęciach zdalnych - wypełnij naszą ankietę! Zajmie to ok 5 minut.

Wnioski posłużą do ewaluacji kształcenia zdalnego w Polsce. Wyniki będą przedstawiane jedynie w zbiorczych opracowaniach, gwarantujących anonimowość.

Ankieta została zakończona

Cykl publikacji

Kształcenie studentów w obliczu ograniczenia funkcjonowania uczelni

Czytaj

Zdobywanie umiejętności praktycznych w dobie pandemii

Czytaj

Obrona pracy dyplomowej zza ekranu komputera

Czytaj

Organizacja procesu kształcenia zdalnego z perspektywy studenckiej

Czytaj

Ewaluacja zajęć realizowanych w formie kształcenia zdalnego

Czytaj

Sposoby weryfikacji efektów uczenia się podczas zaliczeń i egzaminów online

Czytaj

Nabywanie umiejętności i kompetencji na studiach w dobie pandemii

Czytaj

Udział samorządu studenckiego w procesie organizacji i realizacji kształcenia zdalnego

Czytaj

Wsparcie studentów w ramach kształcenia zdalnego

Czytaj

Analiza prawna możliwości kształcenia zdalnego

Czytaj

Kształcenie zdalne - perspektywa samorządów

Czytaj

Artykuły

Jak powinna wyglądać weryfikacja efektów uczenia się w kształceniu zdalnym?

Czytaj

Jak przeprowadzić ewaluację zajęć podczas kształcenia zdalnego?

Czytaj

Istota kontaktu z nauczycielami akademickimi podczas kształcenia zdalnego

Czytaj

Realizacja zajęć w grupach lub podgrupach - perspektywa nauczyciela akademickiego

Czytaj

Mamy pracować w grupie zdalnie przez cały semestr - perspektywa studenta

Czytaj

Mam zrealizować praktyki - od czego zacząć?

Czytaj

Komunikacja w trakcie kształcenia zdalnego

Czytaj

Planowanie pracy uczelni

Czytaj

System wsparcia materialnego studentów w dobie kształcenia zdalnego

Czytaj

System wsparcia studentów w dobie kształcenia zdalnego

Czytaj

Rola samorządu studenckiego w kryzysowych czasach

Czytaj

Jak rozpocząć studia zdalnie?

Czytaj

Jak przygotować się do sesji?

Czytaj

Jak obronić się zdalnie?

Czytaj

Jak zaktywizować studentów?

Czytaj

Dostępność materiałów dydaktycznych

Czytaj

Infografiki

Projekt jest finansowy ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego

Parlament Studentów Rzeczypospolitej Polskiej

Ul. Bracka 18/16
00-028 Warszawa
E-mail: sekretariat@psrp.org.pl